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如何做一个学习朋克

朋克（punk）的精神在于反叛，不懂朋克是什么？没关系，现在我就教你做一件很朋克的事：

如果大学的功能在于传授知识、延缓社会失业压力、颁发学位提供认证机制、提供社交环境的话，在工业革命以后，这样的大规模生产人才的机构似乎尤其有用，然而信息社会来了，社会失业数据与个体有何关系？大学颁发的学位越来越受到企业的质疑；网络及各种其他媒介似乎提供了足够的信息用于获取知识；即使是谈恋爱和交朋友的功能也被各种新的社会交往方式所替代。我看到的大学，似乎没有多大意义。假设你刚被学校开除，也不是世界末日。你不信？

我只说一件事：如何学几乎一切你想学的东西。

前提：首先学会英语。原因：有人说世界上称得上是“学术论文”的论文有90%是用英文写的，网页70%是英文——待考证，但这数据也许离事实不远。也就是说，我们如果只用中文，能看到的只是世界的一小部分。国内网络教育资源还相对匮乏，可以说互联网上的95%以上的教育资源都是英文的。从国外大学开放的课程和中文开放的课程数量可以估算得出。事实上，我没有看到过一个国内大学开放了完整的值得一学的课程——也许是个人局限，但是中文教育开放运动（Open Education Movement）的确相当落后，相反，英文世界里的很多著名大学早已开放了很多课程，包括哈佛大学、MIT、伯克利大学、斯坦福大学等牛校。所以，坏消息是大多数学习资源都是英文的，好消息是中文世界里有很多学英语的资源。

其实这很容易理解，因为我们整个学术圈可能都需要吸取国外的学术信息才能赶上，第一步当然是学英语，学英语的人多了，市场就大了，资料自然就多了。
作为一个学习朋克，你不必花钱去报班，规则和法律从来不是你该去想的事情。其实你想学的班和你想通过的考试都可以在网上学到，比如新东方的很多网络课堂都有盗版的课件。其实网上到处都是免费的网友自制的英语学习资源，就看你怎么挖掘。如果你不知道学习方向，去学托福和雅思吧——这是两门和国内考试完全不同的注重考察应用能力的考试，当你能以托福90分或者雅思6.5分通过的时候，你的英语大概就够使用了。

第二步，学会搜集获取学习资源。网络搜索引擎看起来很简单，但是要找到自己想要的资源也许并没有那么容易。有时候搜索引擎的效率很低，因为你要找的并不是某个明星的绯闻或者某个新闻的详情，而搜索引擎是根据流行度来排序的。关于如何获取学习资源这事儿，我似乎一下子说不清楚，我只好列出一些我能想到的搜集信息的方式：

1、如果我想找某个学科的书，我会去豆瓣网www.douban.com搜索，尤其是“豆列”，也就是其他网友推荐的相关书目，寻找更多的书。例：我想找经济学的书，搜索：http://www.douban.com/subject_search?search_text=%E7%BB%8F%E6%B5%8E%E5%AD%A6，点击进入《牛奶可乐经济学》，发现旁边的相关豆列，点击进去，就可以找到很多相关的书了。豆瓣网并不提供书籍阅读，但是一般都能找到书籍的网络书店购买链接，网络书店一般都有送货上门付款的服务，而且价格一般比普通书店便宜，大家也可以尝试一下。
2、没办法找到某方面的书，可以发邮件问相关的人，或者在相关的论坛上提问，比如豆瓣网上就有很多小组，http://www.douban.com/group/ 也许在这就能找到和你志同道合的一群人。例：我想考托福，不知道怎么整，于是google一下：http://www.google.cn/search?hl=zh-CN&q=%E6%89%98%E7%A6%8F%E8%AE%BA%E5%9D%9B ，进入太傻论坛托福板块，里面就能找到很多相关的资料和人类。呵呵
3、跟踪某类人的博客，通常这类人可能还会提到另外一些关注同一个话题的其他人，通过这些人的博客，你可以了解某个领域的最新进展。例：这是著名经济学家和教科书编写者哈佛大学经济学教授曼昆的博客：http://gregmankiw.blogspot.com/；这是我很喜欢的一个专注教育技术的专家的博客：http://www.elearnspace.org/blog/；这是另外一个中文经济学博客：http://economysense.com/ 至于如何找到这类“关键节点”，是检验你google搜索能力的时候了，还有耐心也是很重要的，像钓鱼一样。
4、和一帮人交朋友，组成一个学习网络，他们会给你帮助，支持，给你提供最新的信息，至于怎么做，又要写一篇了。不过大家可以凭着直觉去探索。比如这个论坛：http://groups.google.com/group/EduTranslating?lnk=srg
5、直接关注教育资源博客，比如这个博客：http://www.oculture.com/ ，网上最新的教育资源，他们都会有提到，他们还有一个很有价值的列表，在这个博客的右边的那个“Free University Courses”链接下，这是他们整理出的一份很有质量的开放课程列表，这些课程一般是音频格式的上课录音，也有少量的视频的课程。尤其是耶鲁大学的那些课程，各种格式都齐全，连教授的讲话文本都有。还有斯坦福大学的三门编程课，都是资料非常完整的课程。OK，至少在这个课程列表里你就能学到经济学、社会学、传播学、心理学、生物学、化学、计算机科学、哲学、语言学、文学、历史等等的课程了。而且这些课程往往是很牛的大学里面的很牛的教授讲的，比如耶鲁大学的那个预测了经济危机的教授，所以学起来的时候就感觉是很好很强大的。呵呵！这只是一个随时更新的不完整列表，这个列表的下面还有一个“General Open Course Collections”的部分，这是指向别的开放课程列表的一些链接。
6、这是秘密武器了，请看这个网站：http://www.teach12.com/storex/courses.aspx?t=&sl=&TDet=%20By%20Title&fMode=s 这是一个专门“倒卖”大学课程的教育网站，他们请了很多厉害的教授来讲授几百门课程，由于专门针对的是远程教育的学生，所以这些课程都做的很专业，很适合用电脑学。但是这些课程都动不动就是几十美元。但是我去BT网站一搜，发现还真有他们的课件下载，学吧。http://gpirate.com/search?q=TTC

暂时就想到这么多，其实重点并不是你如何找到这些东西，重点是你如何学这些东西，每一门课程可能至少要花30个课时以上的时间听完。这并不是一天半的时间那么简单，这是一个需要耐心的过程。走朋克路线并不是一时新潮，更不仅仅是偶尔的热情，这是一种生活态度。

上一首1987年就成立至今仍牛逼哄哄的朋克乐队Green Day的MV一个:

为什么要学自己喜欢的东西

我喜欢问别人一个问题：你为什么选择现在的专业。大多数人的答案是就业前景好、听起来不错、父母驱使、学校分配……大多数人在真正开始学习那 个专业之前其实也并不大清楚自己为什么要学习那个专业。这很正常，我也是这大多数人中的一个。也就是说，我学了一个我自己也不知道为什么学的专业。不过， 我比大多数人幸运，我学的是英语专业，大学管的也不是很严，这意味着我可以学喜欢的东西─以自己的节奏。

但是，回想一下，如果我不是那么幸运，如果我跟其余的大多数一样不幸学了一个自己甚至讨厌的专业，或者进了一个每天还需要作广播体操的大学，那我不知道我该有多悲哀。

也 许并不是那么悲哀，因为人的适应能力是如此之强，我们会很快适应那些存在了一段时间的东西。很多人只是认真地去上课，听讲，完成作业，积极地参加学校活 动，或许考一个本专业的研究生，或许考到一个更牛逼的大学，或许考个博士生，或许找到一个稳定的工作。这并不是那么难以让人接受，是吧？

也许是因为我自诩为是某种叫做“理想主义者”的动物，我sb般地觉得：如果那样做，还不能让我接受(it's not good enough!)。因为即使一切顺利，我学的还是我不喜欢的东西，这让我做的一切似乎变得没有特别意义。

没错，人生并不是单维的，你可以一辈子学一个自己不喜欢的东西，一辈子不知道自己要干嘛，你可以忽略人生的某个方面，仍然过着幸福快乐的生活。我见过快乐幸福的人，但是我没见过不想更快乐更幸福的人，学自己喜欢的东西，追求自己热爱的东西，难道不会让自己更快乐吗？

也许因为从小就特别倔强任性，也许是因为过度小气，也许是因为极端幸运，我觉得我走在自己想走的路上，一步一步的，虽然很慢，但方向却很正。

我很小气，是因为我觉得人生只有一次，青春如此短暂，我不愁吃不愁穿让家里养着也不要脸，为什么不试一下追求自己喜欢的东西呢？我觉得我喜欢教书，所以我现在还在尝试。

人 生就是一个一个的选择，不同类型的人对短期和长期的预计有不一样的倾向，有的人觉得长期的目标是遥不可及的，有的人却能忍受甚至享受追求长期目标的过程。 而梦想通常都是遥远的、模糊的东西。就像天上的风筝，你确定它存在吗？也许你放手去追求更加现实的东西更加理性？丘吉尔说：I am optimsit, it does not seem too much use being anything else. 虽然我还没有成功，所以我的话说出来就像另外一个失败者对自己灌输的精神鸦片一样，但我还是要把这句话改一下：我是个理想主义者，因为实用主义似乎太不实 用了。

但是我还是有点成功的，我至少大一的时候就考过了6级，至少后来在号称两万词汇量的变态GRE考试取得了还满意的成绩，更重要的 是，至少我能用英语看我想看的书，学我想学的哈佛的耶鲁的很多牛逼大学公布的课程──虽然我学到的东西都没有任何文凭和学历，但我相信我学到的东西真的有 用（不知道有多少人相信这一点，似乎大家更加相信文凭而不是知识的作用，如果有的知识真比不上文凭，那也只是二流的知识吧？）。在我毕业的那个学校，遵守 规则也许并不能让我走的这么远。事实是，不跷课，早睡早起，参加活动，入党，开会等等这一切只会让我觉得更加偏离我的方向，我很小气，我喜欢走直线，我太 珍惜自己的生命了。换句话说，我做了一个成本收益分析，旷课的收益远远大于听课的收益。

遵守规则的结果也许至少可以让人接受，至少我们都 在大学里是吧？至少这个学校知道怎么教他的学生吧？然而很多时候，我们并没有我们想象的那么“安全 ”，我们学的往往是落后的淘汰的知识（想象下高中时候的20年没变的课本），我们的老师不一定比我们自己更清楚该怎么教（大家肯定遇到过那些无比糟糕的老 师吧？），或许我们进入社会的时候，我们学到的东西又完全没用了（21世纪很多领域的知识半衰期是5年。），又或许我们干脆打算从事另外一个行业的工作； 如果放眼全球，我们即使生活在一个很发达很开放的城市里，我们也不一定能接受世界上最先进的知识，不一定能在学校里参与我们领域最牛的讨论，我们往往像井 底之蛙一样，以为头顶的那片天空就是完整的天空了。

唯一的解决办法就是意识到学校和教师的局限性，发展自己的自主学习的能力，随着技术的 发展，一个人的搜集和处理信息的潜力越来越大，然而并没有多少人意识到这一点。想象下，如果你喜欢经济学，你可以阅读世界上最好的教科书，可以阅读最牛的 经济学期刊和论文，可以听耶鲁大学那个预测了经济危机的经济学家亲自讲的金融市场课程，可以听世界上其他的学术界牛人的讲座，可以阅读世界上最厉害的经济 学家在他们的博客上讨论经济危机，你甚至可以跟他们交流你的看法。但是中国有多少学校能真正教你这些呢？

我说的幸运，是因为大三的暑假的 某个晚上我突然决定，投身教育是很好玩的一件事情。后来，在我很喜欢的一个哈佛教授的课上，我听到了三个问题：你喜欢做什么？你擅长做什么？社会需要你做 什么？这三个问题的答案如果是同一个，那就是你的calling，是召唤你的东西，是你应该投身去做的事情。所以我的幸运在于我关于这三个答案的顿悟是在 一个晚上完成的，而大多数人需要不断“尝试”来找到自己的追求，这也许不是一个轻松的过程。我们并不像国外小孩那么幸运，他们从小开始就会有各种各样的梦 想，他们高中时大多数会知道自己以后要干什么。而我们在高中时是很少有人告诉我们什么东西是关于什么的，更加没有时间尝试。所以，唯一的策略就是利用一切 机会尽早尝试，越早尝试，越早可能找到自己喜欢的东西。尝试并不止是去作某件事情，因为有时候你不一定有机会去做。你可以通过相关的教科书，通过网络去了 解某一门领域。甚至可以尝试着学习某个学问，比如如果你觉得你可能喜欢管理学，你可以尝试着学习下经济学、管理学的教材，看看大学开的课程是什么，甚至从 网上找到相关的网络课程，如果你英语够好的话，可以试着学一些；或者如果你喜欢时装或者艺术，你可以看看世界上最牛的服装设计学院或艺术学院教的是什么课 程，你可以DIY着设计，体验其中的乐趣。这样你选择那个东西的时候至少不只是完全凭感觉了。

所谓的乐观和悲观：乐观就是觉得未来的一切自己可以改变，悲观就是觉得自己对未来无能为力，所以干脆一切放开不行动。我是乐观的。放弃选择也是一种选择，随波逐流也是一种选择。现在是过去和未来的交汇点，是你的“命运”发生的时候，为什么不现在开始选择呢？